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善意表达完了，散会之后，大队长还是给他们讲了讲宓家村的二三事，比如，前段时间刚刚在宓家村发生的“下放人员夜闯社员家事件”。
大队长说：“他们来我们这儿改造，原本我们是欢迎的，谁想到这些人心思这么恶毒呢，竟然半夜翻墙进了我们社员家，还想着继续剥削压迫她们。
我们宓家村人都善良，但是绝不软弱。被人欺负到头上了，该反抗就要反抗。我们把事情往上面一汇报，这两家人就被转移到劳改大队去了。”
大队长的意思很明确了，来了就老老实实待着，咱们和睦相处，但凡敢闹幺蛾子，就让你们吃不了兜着走。
就这番话，还有两个小知青没太听懂其中的含义，满眼的清澈懵懂，大队长都没好意思再继续说下去。
开过大会之后，知青们就在宓家村安顿下来了。
现在还没化冻，耕作还没开始，壮劳力们都出工去挖水渠了，这几个知青显然算不上什么壮劳力，大队长也无意让他们干那么艰难的工作，安排了人带着他们在村子里到处转转，熟悉一下环境，了解一下上工流程。
还带他们去田里看了看，跟他们讲了讲宓家村一年四季的耕作情况、各种粮食的收成，养殖副业的发展情况。
“只要勤劳肯干，吃饱饭问题不大了。早些年靠天吃饭，遇到干旱洪涝就完蛋，这几年挖了不少水渠，干旱和洪涝都能应对一下，虽然还是会受点影响，但肯定不至于颗粒无收了。
我们农村肯定比不上城里，但你们既然来了，还是得努力去适应。以后你们要是有机会回城，我们大队肯定不会卡你们。”
趁着这会得闲，大队长还安排了老把式到临时知青点去教他们怎么用铁锹、锄头、镰刀这些农具，让他们在自己院里练习使用，“你们现在每天练一点，适应一下，等到真正开始干活了，不至于太累。要是现在不练，开春直接下地，不用多了，只干一天，你们就累得直不起腰了。”
知青们还算听话，按照老把式教的，在院子里做练习。哪怕不用真刨地，一天过后也累得胳膊都抬不起来了。
第二天，大队长没再监督他们练习，让他们去了前院学校，“你们是城里来的，城里的教学条件肯定比我们这儿要好一些。你们坐在后面听一听，看看我们的老师还有哪些不足之处、哪些需要改进的地方，你们给提提意见和建议，我们农村这些年也挺重视教育的，希望能为国家培养出更多人才。”
宓家村小学三个正儿八经的老师，有两个都比较害羞。
元初自告奋勇，“先来听我的课吧。”
另外两位向她投来感激的一瞥。
其实这两位的教学时间比元初要长得多，这段时间他们三个互相听课、互相提意见，水平也有了大幅提升。只是大家还是习惯性内敛，一面对外来人员，下意识的就想往后缩一下。
尤其这几个外来人员还被称为知识青年。大家就觉得，知识青年的水平应该比他们这些民办教师要强吧？
事实上，有的知青心里也有点心动。要是他们能在学校当老师，那就不用下地干活了。而且，当老师的话，是不是更符合知识青年上山下乡的本意？